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Sheridan Technical College

访问

访问 - 社区就业和社会技能的成人课程 访问是18-22岁的学生与当前的个性化教育计划,以社区为基础的方案。合格的教师,教练员工作的监督和语音语言病理学家下,学生们学习各种工作和社会技能。节目工作人员及其家属共同设计根据学生的需要和兴趣个性化的过渡计划。谁的学生完成课程往往是准备支持的就业岗位,并需要技能,参与社区活动。

方案重点 每个学生参加,其中强调一个highly-结构功能性课程:*社交技巧*生活技能*基于社区的指导*工作经验*支持就业*跃迁技能

我们的任务 当与高度结构化的积极的学习环境中提供学生将是最独立的。这是我们的信念,我们必须仔细评估和重新评估学生的强项,为了开发基于这些优势的社会和职业培训机会,以更好地准备我们的学生有质量的成人生活。

课程 访问计划认为,学生从曝光受益于各种结构周围建教室和社区的经验。我们的目标是独立,基于这个原因,教学方法和课程设置反映了这一目标。项目的方法TEACCH作为访问的基础。

学生人数 目标学生的访问是一个学生从18-22谁是登记在布劳沃德县公立学校系统与当前个性化教育计划的年龄范围。

学生必须符合以下条件:
*已经已经获得了文凭
*能驾驶大型校园设施很少或根本没有帮助
*可以口头或以最小的辅助通信系统通信
*愿意工作在各种在线和校外安置工作
*能够在各种监事,教师,或潜在的雇主高效工作
*演示独立个人卫生例程

如有问题或了解更多信息,请联系:

保罗·阿斯金,文学硕士CCC-SLP

(754)321-5429

[电子邮件保护]

       

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